Comunitat Valenciana

Historia de España

PAU · Comunitat Valenciana · Común (fase de acceso) · 1 h 30 min

Tu progreso 0/7 temas

Partes del examen

Cuatro preguntas que suman 10 puntos. Eliges en las tres primeras (2 de 4 conceptos, 1 de 2 fuentes y 1 de 2 temas), pero la cuarta es obligatoria. Duración: 1 h 30 min.

Cuestiones breves: definiciones (pregunta 1)2 p

Se proponen 4 conceptos y defines 2. Las definiciones deben ser breves pero precisas, y puedes añadir ejemplos históricos.

Comentario de fuente histórica (pregunta 2)2,5 p

Se proponen 2 fuentes históricas y comentas 1. Puede ser un texto, un gráfico, un mapa, una imagen u otro tipo de fuente. Tienes que clasificarla (naturaleza y tipo), analizar su contenido y explicar su contexto histórico.

Exposición de un tema (pregunta 3)3 p

Se proponen 2 temas y desarrollas 1. Cada opción trata un aspecto concreto del currículo relacionado con la temática de las fuentes, y hay que exponerlo con sus antecedentes y sus consecuencias.

Pregunta transversal (pregunta 4)2,5 p

Es obligatoria y no hay opciones. Tienes que explicar y comparar un aspecto del currículo a lo largo de los siglos XIX y XX; en el modelo oficial, por ejemplo, los procesos de cambio político democrático de 1868, 1931 y 1975. Es una pregunta abierta y se aceptan varios razonamientos válidos.

Cómo se corrige

Criterios oficiales de cada apartado.

Pregunta 1. Definiciones (0-2)

Las definiciones deben ser breves, precisas y adecuadas.

Pueden incluir ejemplos históricos.

Es una de las preguntas con las que se evalúan las competencias.

Pregunta 2. Comentario de fuente histórica (0-2,5)

Naturaleza y tipo de la fuente: hasta 0,5 puntos. Si es un texto, hay que decir si es primario o secundario, público o privado, y su naturaleza (política, jurídica, historiográfica, periodística, literaria o económica), justificando la clasificación.

Análisis del contenido: hasta 1 punto. En un texto hay que identificar la idea principal y las secundarias, sin limitarse a resumir ni parafrasear.

Contexto histórico: hasta 1 punto. Debe ajustarse a la fecha del documento, sin resumir todo el tema, e incluir el contexto de la época en Europa occidental, mediterránea y atlántica.

Gráficos estadísticos: identificar el tipo (barras, sectores o líneas), la serie cronológica y la tendencia general, distinguir fases y analizar cada una, situar los datos en su momento histórico y valorar el alcance y la importancia del documento.

Mapas históricos: identificar el tipo de mapa y el hecho que representa, analizar sus áreas principales y relacionarlas con el contexto (si hay dos mapas, compararlos y explicar los cambios) y cerrar con una conclusión breve que valore su importancia.

Imágenes: clasificarla por tipo (pintura, grabado, cartel, dibujo, caricatura, fotografía, portada de prensa o anuncio) y por naturaleza (política, social, económica o cultural), identificar fecha, título y autor o institución si constan, describir su contenido, relacionarlo con el proceso histórico y valorar su autenticidad y lo que aporta al conocimiento de los hechos.

Pregunta 3. Tema (0-3)

Exponer el aspecto del currículo elegido con sus antecedentes y sus consecuencias.

El modelo oficial no detalla cómo se reparten los 3 puntos.

Pregunta 4. Pregunta transversal (0-2,5)

Es una respuesta abierta en la que se admiten varios razonamientos válidos.

Se valora la capacidad de integrar datos e ideas aprendidos en la materia para explicar y comparar procesos de los siglos XIX y XX.

Es una de las preguntas con las que se evalúan las competencias.

Qué resta puntos

Ortografía y expresión. Nunca se descuenta más de un punto en total.

  • Se valoran la coherencia, la cohesión, la corrección gramatical, léxica y ortográfica y la presentación, con un peso no inferior al 10 % de la nota de cada pregunta.
  • Por corrección gramatical y ortográfica se puede descontar hasta 1 punto de la nota global.
  • Las dos primeras faltas de ortografía no penalizan; a partir de la tercera se descuentan 0,10 puntos por cada falta de grafía o de tilde.
  • Una misma falta repetida solo se descuenta una vez.

Consejos para el examen

  • La pregunta 1 vale 2 puntos y solo pide definir 2 conceptos de 4. En el modelo salieron Constitución, Democracia, República y Monarquía. Prepara definiciones de 3-5 líneas: qué es, rasgos clave y un ejemplo de la historia de España con fecha. Precisión antes que extensión.

  • Escribe tres partes que coincidan con la nota: 1) naturaleza y tipo (0,5): primaria o secundaria, pública o privada, política, jurídica, periodística…, y justifícalo; 2) análisis (1): idea principal y secundarias con tus palabras, sin copiar; 3) contexto (1): qué pasaba en España en esa fecha concreta y una o dos frases sobre Europa.

  • Puede caer cualquier tipo de fuente: gráfico, mapa, imagen, tabla. Ten un guion para cada una. Gráfico: tipo, serie temporal, tendencia y fases. Mapa: tipo, hecho representado y áreas principales. Imagen: tipo, autor y fecha, descripción y valor como testimonio.

  • Vale 2,5 puntos y no puedes esquivarla. Relaciona procesos de los siglos XIX y XX: constituciones, cambios de régimen (1868, 1931, 1975), sufragio, cuestión religiosa, reformas agrarias… Estructúrala con semejanzas y diferencias explícitas y una conclusión, no como tres temas seguidos.

  • Orientativo: 5 minutos para leer y elegir, 15 para las definiciones, 20 para la fuente, 25 para el tema, 20 para la pregunta 4 y 5 para revisar. Las faltas pueden restarte hasta 1 punto: repasa tildes y nombres propios.

Fuentes oficiales

Directrices del curso 2025-26. Revisado el 10/10/2026.