Cómo cae en Castilla-La Mancha. Es el tercer tema de composición del Anexo IV y fue uno de los dos epígrafes del modelo oficial de examen, acompañado de dos documentos: un cuadro de la composición de las Cortes constituyentes de 1869 (del historiador M. Martínez Cuadrado, 1969) y el mensaje de renuncia de Amadeo de Saboya (11 de febrero de 1873). Tendrás que usar y citar los documentos (3,5 puntos; 0,25 por la referencia) y cerrar con una conclusión razonada (0,5). Además, la práctica 6 del Anexo III, la viñeta Las ligas de mi morena (La Flaca, enero de 1873), puede caer en el apartado 2 y trata contenidos de este epígrafe: la guerra de Cuba y el abolicionismo.

Introducción: el primer ensayo democrático

El Sexenio Democrático (1868-1874) fue el primer intento de construir en España una democracia: sufragio universal masculino, amplios derechos y libertades y, después, una república. Nació del agotamiento de la monarquía de Isabel II y acabó con un golpe militar. Se divide en cuatro etapas:

La Revolución de 1868, "la Gloriosa"

Causas

• Políticas: exclusión de progresistas y demócratas, autoritarismo de los últimos gobiernos moderados, desprestigio de la reina y de la camarilla; el Pacto de Ostende (1866) une a progresistas, demócratas y, desde 1867, unionistas contra Isabel II.
• Económicas: crisis financiera de 1866 (hundimiento de las acciones ferroviarias y quiebras bancarias), crisis industrial del textil catalán por la escasez de algodón y crisis de subsistencias de 1867-1868 por las malas cosechas.
• Sociales: malestar popular por los consumos y las quintas, paro y carestía.

Desarrollo

• 18-19 de septiembre de 1868: el almirante Juan Bautista Topete subleva la escuadra en Cádiz; llegan los generales Prim y Serrano. Manifiesto "¡Viva España con honra!".
• Se forman juntas revolucionarias que proclaman libertades, sufragio universal y la supresión de consumos y quintas.
• Batalla del puente de Alcolea (Córdoba, 28 de septiembre): Serrano derrota a las tropas del marqués de Novaliches. Isabel II se exilia en Francia.

El Gobierno provisional y la Constitución de 1869

Gobierno provisional

Presidido por Serrano, con Prim en Guerra, formado por progresistas y unionistas. Disuelve las juntas y desarma a los Voluntarios de la Libertad, lo que provoca levantamientos republicanos. Decreta las libertades de imprenta, reunión, asociación y culto, el sufragio universal masculino y la enseñanza libre. Su ministro de Hacienda, Laureano Figuerola, crea la peseta (1868), aprueba el arancel librecambista (1869) y la Ley de Bases de Minas (1868), que facilita la venta de yacimientos a compañías extranjeras.

Las Cortes constituyentes de 1869

Elegidas en enero de 1869 por sufragio universal masculino (varones mayores de 25 años), fue la primera vez que en España votaba toda la población masculina adulta. Ganó la coalición gubernamental (progresistas, unionistas y demócratas monárquicos); los republicanos, sobre todo federales, formaron una minoría numerosa y combativa, y también obtuvieron escaños los carlistas y algunos moderados isabelinos. El debate más intenso giró en torno a dos cuestiones: la forma de gobierno (monarquía o república) y la cuestión religiosa.

La Constitución de 1869 (6 de junio)

• Soberanía nacional, de la que emanan todos los poderes.
• Monarquía como forma de gobierno, pero con un rey de poderes limitados: las leyes las hacen las Cortes.
• Sufragio universal masculino.
• Amplísima declaración de derechos: expresión, reunión y asociación, inviolabilidad del domicilio y de la correspondencia, garantías procesales.
• Libertad de cultos, aunque la nación se obliga a mantener el culto y el clero católicos.
• Cortes bicamerales elegidas, juicio por jurados y estricta separación de poderes.

Con la Constitución aprobada, Serrano es nombrado regente y Prim, jefe del gobierno, encargado de buscar un rey.

La monarquía de Amadeo I (1871-1873)

La elección

Tras descartar otras candidaturas (el duque de Montpensier, Fernando de Coburgo o Leopoldo de Hohenzollern, cuya candidatura sirvió de pretexto para la guerra franco-prusiana), las Cortes eligen a Amadeo de Saboya, hijo del rey de Italia, el 16 de noviembre de 1870. Su principal apoyo, Prim, es asesinado en Madrid en diciembre de 1870, pocos días antes de que el rey desembarque. Amadeo jura la Constitución en enero de 1871.

Una oposición múltiple

• Carlistas, que inician la Tercera Guerra Carlista (1872-1876).
• Republicanos, que rechazan cualquier monarquía.
• Alfonsinos, dirigidos por Cánovas del Castillo, partidarios de Alfonso, hijo de Isabel II.
• La Iglesia, por la libertad de cultos y porque Amadeo era hijo del rey que había ocupado Roma.
• La aristocracia, que despreció al nuevo rey (la llamada "rebelión de las mantillas", en la que damas de la nobleza se exhibieron con peineta y mantilla como protesta).

Inestabilidad y abdicación

La coalición que lo eligió se divide en constitucionalistas (Sagasta) y radicales (Ruiz Zorrilla): hubo seis gobiernos y tres elecciones generales en dos años. A la guerra carlista se suma la de Cuba y la agitación obrera. Tras un conflicto con el cuerpo de artillería, Amadeo abdica el 11 de febrero de 1873, convencido de que no podía gobernar un país dividido.

La guerra de Cuba y el debate abolicionista

La Guerra de los Diez Años (1868-1878)

El 10 de octubre de 1868, pocos días después de la Gloriosa, Carlos Manuel de Céspedes proclama en su ingenio azucarero la independencia de Cuba (Grito de Yara) y libera a sus esclavos. Comienza la Guerra de los Diez Años, que se prolonga durante todo el Sexenio y termina con la Paz de Zanjón (1878). Causas: el deseo de autonomía o independencia de una parte de la élite criolla, el peso fiscal y el monopolio comercial español, la falta de representación política y la cuestión de la esclavitud. La guerra absorbe hombres y dinero y obliga a mantener las quintas, a pesar de que su abolición era una promesa revolucionaria.

El abolicionismo

• En 1865 se había fundado la Sociedad Abolicionista Española, con figuras como Julio Vizcarrondo y apoyos de demócratas, republicanos y krausistas. Participaron también mujeres, como Concepción Arenal y Carolina Coronado.
• Ley Moret (1870): libertad de vientres (eran libres los hijos de esclavas nacidos desde entonces) y libertad para los mayores de 60 años. Un paso limitado.
• Los intereses esclavistas y de los grandes comerciantes vinculados a Cuba, muy influyentes en la Península, se organizaron contra la abolición. Cuando el gobierno radical de Ruiz Zorrilla planteó a finales de 1872 la abolición en Puerto Rico, surgió una Liga Nacional antiabolicionista.
• La Primera República abolió la esclavitud en Puerto Rico (22 de marzo de 1873). En Cuba, en guerra, se mantuvo: el patronato (1880) fue un régimen de transición y la abolición definitiva llegó en 1886.

Este debate une tres epígrafes del programa: la economía colonial (epígrafe 6), el Sexenio (este) y las causas de la crisis de 1898 (epígrafe 9). Por eso la práctica 6 del Anexo III, una viñeta satírica de enero de 1873, se asocia a los tres.

La Primera República (1873-1874)

Proclamación y divisiones

El 11 de febrero de 1873 el Congreso y el Senado, reunidos como Asamblea Nacional, proclaman la República, aunque la mayoría de los diputados eran monárquicos. Los republicanos estaban divididos:

• Federales, mayoritarios: intransigentes (construir la federación desde abajo, desde los cantones) y benévolos (desde las Cortes con una constitución; Pi y Margall, Figueras).
• Unitarios, partidarios de una república centralista (Castelar).

Presidentes y hechos clave

El proyecto de Constitución federal de 1873

No llegó a aprobarse. Definía la nación como una federación de diecisiete estados (entre ellos Castilla la Nueva, además de Cuba y Puerto Rico), cada uno con su constitución, establecía la separación Iglesia-Estado y un poder de relación atribuido al presidente de la República.

Las reformas

Separación Iglesia-Estado, abolición de las quintas (imposible de cumplir por la guerra), Ley Benot (1873), que prohibía el trabajo en fábricas, talleres y minas de los menores de diez años y limitaba la jornada de los menores, y proyectos para facilitar el acceso a la tierra. La mayoría no llegó a aplicarse.

Tres guerras y una crisis social

1. Tercera Guerra Carlista: los carlistas dominan buena parte de Navarra, el País Vasco y la Cataluña interior y establecen una corte en Estella.
2. Guerra de Cuba.
3. Cantonalismo (julio de 1873): los federales intransigentes proclaman cantones independientes. El de Cartagena resiste hasta enero de 1874; hubo otros en Andalucía (Sevilla, Cádiz, Málaga, Granada) y Levante (Valencia, Castellón, Alcoy).
4. Conflictividad obrera: la revolución del petróleo de Alcoy (julio de 1873) y ocupaciones de tierras. Las clases propietarias asocian República con desorden.

El final

• 3 de enero de 1874: el general Manuel Pavía disuelve las Cortes cuando iban a votar un nuevo gobierno tras la caída de Castelar.
• República unitaria de Serrano (1874): dictadura que suspende la Constitución, disuelve la Internacional y se centra en la guerra carlista.
• Manifiesto de Sandhurst (1 de diciembre de 1874): el príncipe Alfonso promete una monarquía constitucional, católica y conciliadora.
• 29 de diciembre de 1874: pronunciamiento de Martínez Campos en Sagunto: Alfonso XII, rey. Comienza la Restauración.

Movimiento obrero, cultura y mujeres en el Sexenio

• Con la libertad de asociación llega la Asociación Internacional de Trabajadores (AIT): Giuseppe Fanelli difunde el anarquismo bakuninista (1868) y en 1870 se funda la Federación Regional Española (FRE). El republicanismo federal y el anarquismo atraen a obreros y jornaleros desengañados.
• La libertad de imprenta multiplica los periódicos, la prensa satírica (como La Flaca) y los clubes: es la primera politización de masas. El krausismo se difunde en la universidad.
• Mujeres: el sufragio universal fue solo masculino; ningún grupo con representación en las Cortes defendió seriamente el voto femenino. Sin embargo, el Sexenio abrió espacios nuevos: en 1869 Concepción Arenal publica La mujer del porvenir, que critica la supuesta inferioridad femenina; Faustina Sáez de Melgar funda el Ateneo Artístico y Literario de Señoras (1869); se crean iniciativas krausistas de educación femenina, como las Conferencias Dominicales para la educación de la mujer (1869) y la Asociación para la Enseñanza de la Mujer (1870); y muchas mujeres participan en clubes republicanos, sociedades obreras y en el movimiento abolicionista.

Causas del fracaso, cambios y continuidades

• Falta de apoyos sociales: burguesía, Iglesia, aristocracia y buena parte del ejército fueron hostiles; obreros y jornaleros se desengañaron al no llegar las reformas (consumos, quintas, tierra).
• División de los partidos que sostenían el régimen: progresistas, demócratas y republicanos.
• Tres guerras simultáneas (carlista, cubana y cantonal) y problemas financieros.
• Inestabilidad: un rey extranjero sin apoyos tras la muerte de Prim; cuatro presidentes republicanos en once meses.
• Protagonismo del ejército, que inaugura el periodo (Topete, Prim, Serrano) y lo cierra (Pavía, Martínez Campos).
• Cambios: sufragio universal masculino, derechos de reunión y asociación, libertad de cultos, peseta, primeras leyes sociales, organización obrera.
• Continuidades: pronunciamientos, guerra carlista, Cuba, hegemonía de las élites propietarias.

Claves para la España actual

• La Constitución de 1869 es la primera democrática: sufragio universal masculino (recuperado en 1890; el femenino llegó en 1931), libertad de cultos, reunión, asociación y jurado, todos presentes en la Constitución de 1978.
• La monarquía con poderes limitados anticipa la monarquía parlamentaria (art. 1.3 de la Constitución).
• El federalismo de 1873 es un precedente lejano del debate territorial que la Constitución de 1978 encauza con el Estado de las autonomías, que no es federal.
• La peseta fue la moneda española hasta el euro (2002).

Conceptos del Anexo I en este epígrafe

• Revolución: cambio político brusco y profundo; la Gloriosa (1868) derrocó a Isabel II y abrió el Sexenio.
• Sufragio universal: derecho de voto de todos los ciudadanos; en 1869 solo masculino (varones mayores de 25 años).
• Republicanismo: ideología que defiende la república como forma de Estado; en el Sexenio, dividida entre federales y unitarios.
• Federalismo: organización del Estado como unión de estados con amplia autonomía; proyecto de Constitución de 1873 y pensamiento de Pi y Margall.
• Cantonalismo: movimiento de los federales intransigentes que en 1873 proclamaron cantones independientes (Cartagena).
• Abolicionismo: movimiento a favor de suprimir la esclavitud; en España, la Sociedad Abolicionista (1865), la Ley Moret (1870) y la abolición en Puerto Rico (1873).
• Esclavismo: sistema económico y social basado en el trabajo de personas esclavizadas; pervivió en Cuba hasta 1886.
• Internacionalismo: solidaridad de los trabajadores por encima de las fronteras; en España llegó con la AIT (1868).
• Asociación (derecho de): libertad de crear partidos, sindicatos y sociedades; reconocida por primera vez en la Constitución de 1869.
• Abdicación: renuncia a la corona; la de Amadeo I (1873) abrió paso a la República.

Documentos probables

Documentos del modelo oficial (composición)

Documento 1. Composición de las Cortes constituyentes de 1869 (cuadro elaborado por el historiador M. Martínez Cuadrado, 1969). Es una fuente historiográfica de tipo estadístico. Muestra el reparto de escaños tras las primeras elecciones por sufragio universal masculino: una amplia mayoría de la coalición gubernamental (progresistas, unionistas y demócratas monárquicos), una minoría republicana numerosa y grupos menores de carlistas y moderados.

Cómo usarlo: para explicar que la revolución se institucionalizó en una monarquía democrática, no en una república, porque la mayoría era monárquica; que los republicanos eran ya una fuerza relevante que no aceptó la solución monárquica; y que los carlistas, presentes en las Cortes, acabarían volviendo a las armas.

Documento 2. Mensaje de renuncia de Amadeo I a las Cortes (11 de febrero de 1873). Fuente primaria, de carácter político e institucional:

«Dos años largos ha que ciño la Corona de España, y la España vive en constante lucha, viendo cada día más lejana la era de paz y de ventura que tan ardientemente anhelo. Si fuesen extranjeros los enemigos de su dicha, entonces, al frente de estos soldados tan valientes como sufridos, sería el primero en combatirlos; pero todos los que con la espada, con la pluma, con la palabra agravan y perpetúan los males de la Nación son españoles.»

Cómo usarlo: para explicar las causas del fracaso de la monarquía democrática: la guerra carlista ("la espada"), la oposición de la prensa y de los partidos ("la pluma, la palabra"), la división de sus propios apoyos y la imposibilidad de un rey extranjero de arbitrar entre ellos. Enlaza directamente con la proclamación de la República ese mismo día.

Práctica 6 del Anexo III: viñeta Las ligas de mi morena (La Flaca, enero de 1873)

1.1. Interés como fuente (0,25). Es una fuente primaria iconográfica: una caricatura publicada en La Flaca, semanario satírico republicano de Barcelona, nacido al amparo de la libertad de imprenta del Sexenio. Su interés reside en que muestra cómo la opinión republicana veía la cuestión colonial y la esclavitud en un momento decisivo. Como toda sátira, exagera y toma partido: hay que leerla como opinión, no como descripción neutral.

1.2. Ideas principales (1). Al analizarla, identifica personajes, símbolos y texto. El título juega con el doble sentido de "ligas": la prenda que sujeta las medias y las ligas políticas. En enero de 1873, en pleno debate sobre la abolición de la esclavitud en Puerto Rico, la referencia más probable es la Liga Nacional antiabolicionista, y la "morena" alude a la población esclavizada o a las Antillas. La idea central sería la denuncia de los intereses que, desde la Península, defendían la esclavitud y el dominio colonial.

1.3. Contexto (1,75). Últimas semanas del reinado de Amadeo I, con el gobierno radical de Ruiz Zorrilla impulsando la abolición en Puerto Rico frente a la presión de los intereses esclavistas y comerciales ligados a Cuba. La isla estaba en plena Guerra de los Diez Años desde el Grito de Yara (1868). Explica la economía colonial (azúcar, tabaco, mano de obra esclava, mercado protegido para productos peninsulares), la Sociedad Abolicionista (1865), la Ley Moret (1870) y la abolición en Puerto Rico (marzo de 1873), ya en la República. Importancia: la esclavitud en Cuba hasta 1886, el incumplimiento de las reformas tras Zanjón (1878) y el peso de esos intereses en la política española son raíces de la guerra de 1895 y del Desastre de 1898.

Composición modelo (guion desarrollado)

Introducción. Entre 1868 y 1874 España vive su primer ensayo democrático: una revolución derriba a Isabel II, una Constitución reconoce el sufragio universal masculino y amplios derechos, se elige un rey nuevo y, tras su abdicación, se proclama la República. El experimento termina con dos golpes militares.

Desarrollo.

1. Causas de la Gloriosa (Ostende, crisis de 1866-1868, consumos y quintas) y desarrollo (Cádiz, Alcolea, juntas).
2. Gobierno provisional y Cortes: libertades, sufragio universal masculino; como muestra el documento 1, una mayoría monárquica democrática frente a una minoría republicana y carlista.
3. Constitución de 1869: soberanía nacional, monarquía limitada, derechos, libertad de cultos.
4. Amadeo I: elección, muerte de Prim, oposiciones, Cuba, división de sus apoyos; el documento 2 resume las causas de su abdicación.
5. Cuba y abolicionismo: Yara, Ley Moret, Puerto Rico.
6. Primera República: presidentes, proyecto federal, cantonalismo, guerra carlista, Alcoy; Pavía y Sagunto.
7. Mujeres: exclusión del sufragio, La mujer del porvenir, educación femenina krausista, abolicionismo y clubes.

Cambios y continuidades. Cambian los derechos, el sufragio, la moneda y la organización obrera; continúan el militarismo, el carlismo, el problema cubano y el poder de las élites.

Conclusión razonada (0,5). El Sexenio fracasó porque intentó construir una democracia sin una base social amplia y en medio de tres guerras: las élites lo temieron, las clases populares se desengañaron y sus propios defensores se dividieron. Pero no fue un paréntesis estéril: dejó el sufragio universal masculino, las libertades de reunión y asociación, la libertad religiosa y la abolición de la esclavitud en Puerto Rico como horizonte. La Restauración nacerá precisamente como reacción al "desorden" del Sexenio, y muchas de sus conquistas se recuperarán en 1890, en 1931 y, de forma estable, en 1978.

Ordenación cronológica

1. Pacto de Ostende (1866)
2. Revolución de septiembre y Alcolea (1868)
3. Grito de Yara (octubre de 1868)
4. Elecciones a Cortes constituyentes (enero de 1869)
5. Constitución de 1869 (junio)
6. Ley Moret (1870)
7. Elección de Amadeo y asesinato de Prim (noviembre-diciembre de 1870)
8. Comienzo de la Tercera Guerra Carlista (1872)
9. Abdicación de Amadeo y proclamación de la República (11 de febrero de 1873)
10. Abolición de la esclavitud en Puerto Rico (marzo de 1873)
11. Cantón de Cartagena (julio de 1873)
12. Golpe de Pavía (3 de enero de 1874)
13. Pronunciamiento de Sagunto (29 de diciembre de 1874)

Esquema rápido para el examen

• Gloriosa (1868): Ostende; crisis de 1866-1868; Topete, Prim, Serrano; "¡Viva España con honra!"; juntas; Alcolea.
• Gobierno provisional: libertades; Figuerola (peseta, librecambio, minas); Cortes por sufragio universal masculino (1869).
• Constitución de 1869: soberanía nacional, monarquía limitada, derechos, libertad de cultos, jurado.
• Amadeo I (1871-1873): Prim asesinado; carlistas, republicanos, alfonsinos, Iglesia, aristocracia; Sagasta frente a Ruiz Zorrilla; abdica el 11-II-1873.
• Cuba y esclavitud: Yara (1868), Guerra de los Diez Años; Sociedad Abolicionista (1865); Ley Moret (1870); Puerto Rico (1873); Cuba (1886).
• Primera República: Figueras, Pi y Margall, Salmerón, Castelar; Constitución federal (17 estados); cantonalismo; Alcoy; Pavía; Serrano; Sagunto.
• Mujeres: sin voto; Concepción Arenal (La mujer del porvenir, 1869); educación femenina; abolicionismo.
• Conclusión: fracaso por falta de apoyos, división y guerras; herencia democrática recuperada en 1890, 1931 y 1978.