Examen de Historia de España PAU Aragón: estructura y criterios

Partes del examen

Tres cuestiones: pregunta transversal e idea relacionada (3 puntos), fuente histórica a elegir entre 2 (4 puntos) y un epígrafe a elegir entre 2 (3 puntos). Se califica de 0 a 10 con dos decimales. Duración: 1 h 30 min.

Cuestión 1. Pregunta transversal e idea relacionada3 p

Respondes obligatoriamente a una única pregunta transversal, seleccionada de entre las cinco publicadas (2 puntos), y a una única idea relacionada con ella, de entre las dos fijadas previamente para esa pregunta (1 punto). En el modelo 2026 y en la convocatoria ordinaria 2026 se planteó una sola pregunta transversal con una sola idea relacionada.

Cuestión 2. Fuente histórica4 p

Eliges una de las dos fuentes propuestas; una de ellas es un texto escrito y la otra puede ser una imagen, una gráfica, una obra de arte u otro material ligado a la temática del programa. Respondes a cuatro preguntas de 1 punto: clasificación (tipología, naturaleza, autoría, destinatarios y finalidad), ideas fundamentales, contextualización histórica e importancia, y comparación con una segunda fuente que se añade, guiada por una pregunta.

Cuestión 3. Tema (epígrafe)3 p

Eliges un epígrafe de entre dos propuestos, sacados de la lista oficial de los 10 temas (en el modelo y en la ordinaria 2026 se propuso uno de cada grupo). Debes incluir una breve introducción que contextualice el tema y unas conclusiones que lo valoren y conecten con el tema siguiente (0,25 puntos cada una). Extensión orientativa: una cara y media de folio.

Cómo se corrige

Criterios oficiales de cada apartado.

Pregunta transversal e idea relacionada (0-3)

Pregunta transversal: hasta 2 puntos. En los criterios específicos de la ordinaria 2026 se desglosó en cuatro bloques de contenido de 0,5 puntos cada uno.

Idea relacionada: hasta 1 punto.

El corrector evalúa según unos criterios específicos que recogen el contenido que debe desarrollarse; todo lo correcto que incluyas se valora.

Fuente histórica (0-4)

Clasificación, características y destinatarios: hasta 1 punto. Se proporcionan datos de autoría y datación.

Análisis (ideas fundamentales de la fuente): hasta 1 punto.

Contextualización (situar la fuente en su proceso histórico y señalar su importancia): hasta 1 punto.

Comparación con una segunda fuente, a partir de una pregunta que guía la respuesta: hasta 1 punto.

Epígrafe (0-3)

Introducción: 0,25 puntos. Conclusiones: 0,25 puntos.

Desarrollo: hasta 2,5 puntos, repartidos según los criterios específicos de cada epígrafe (en la ordinaria 2026, por ejemplo, 1 + 0,75 + 0,75).

Se valora ajustarse a lo preguntado, usar vocabulario específico y referirse a los contenidos fundamentales del tema.

General

Se valoran el conocimiento de hechos y conceptos relevantes, el encuadre cronológico, el uso correcto del vocabulario histórico, la capacidad de síntesis y de relacionar, la creatividad del enfoque y la madurez intelectual.

Se admiten enfoques diversos si se basan en corrientes historiográficas comúnmente aceptadas.

Calificación de 0 a 10 con dos cifras decimales.

Qué resta puntos

Ortografía y expresión. Nunca se descuenta más de un punto en total.

Las deducciones por ortografía y expresión figuran como «pendientes de aprobación» en el acuerdo de estructura y criterios 2025-26; no hay una tabla oficial de descuentos para Historia de España.
Criterio general de la PAU en Aragón: se valoran la adecuación a lo solicitado, la coherencia, la cohesión, la corrección gramatical, léxica y ortográfica y la presentación.
Ese criterio no se aplica al alumnado con dislexia o disortografía que haya tenido la adaptación durante la etapa anterior y lo haya solicitado a la Comisión Organizadora.

Temas que pueden caer

Enunciados oficiales, tal y como aparecen en el examen.

1. 1.¿Qué promovía la Institución Libre de Enseñanza (1876)?
2. 2.Explica y valora las Misiones Pedagógicas (1931).
1. 1.Explica y valora el “impuesto de sangre de los pobres”.
2. 2.Origen y objetivos del Frente Polisario.
1. 1.Distingue entre sufragio censitario y universal.
2. 2.Desarrolla y valora el movimiento sufragista.
1. 1.Relación entre movimiento obrero y sectores económicos.
2. 2.Explica y valora los Pactos de la Moncloa.
1. 1.Valora la importancia de la integración de España en la Comunidad Económica Europea.
2. 2.Desarrolla las consecuencias del Tratado de Maastricht.
1. 1.Crisis de la monarquía borbónica. Guerra de la Independencia. Cortes de Cádiz (1808-1814).
2. 2.El reinado de Fernando VII tras su regreso (1814-1833).
1. 1.Las regencias. La Primera Guerra carlista. Las primeras reformas liberales (1833-1843).
2. 2.El reinado de Isabel II: la creación del Estado liberal (1844-1868).
1. 1.Del gobierno provisional a la monarquía de Amadeo (1868-1873): evolución política y principales características.
2. 2.La primera experiencia republicana (1873-1874).
1. 1.Restauración: sistema canovista.
2. 2.Cuestión colonial y crisis de 1898. Oposición al sistema de la Restauración.
1. 1.Reinado de Alfonso XIII: partidos dinásticos y oposición política.
2. 2.El Problema colonial de Marruecos. El impacto de la Primera Guerra Mundial. La crisis de 1917 y sus consecuencias.
1. 1.Golpe de Estado y Directorio Militar (1923-1925).
2. 2.Directorio Civil y fin de la monarquía (1925-1930).
1. 1.La proclamación de la Segunda República (1931). Bienio reformista (1931-1933).
2. 2.Bienio radical-cedista y el Frente Popular (1933-1935).
1. 1.Conspiración y golpe de Estado. Bandos e internacionalización de la guerra.
2. 2.Desarrollo político y bélico de la Guerra Civil.
3. 3.Consecuencias de la guerra: represión, exilio y excepción europea.
1. 1.Régimen franquista. De la autarquía al fin del aislacionismo (1939-1956).
2. 2.Apertura, desarrollismo y crisis del régimen (1957-1975).
3. 3.Represión y oposición a lo largo de la dictadura.
1. 1.Los inicios de la Transición. Constitución y proceso autonómico (1975-1978).
2. 2.Los primeros gobiernos democráticos (1978-1982).
3. 3.La consolidación de la democracia. Integración en Europa (1982-1996).

Consejos para el examen

La cuestión 1 es obligatoria y sale de una lista cerrada: cinco preguntas transversales y dos ideas relacionadas por cada una. Haz para cada transversal un guion en cuatro partes que recorra el proceso de principio a fin (en la ordinaria 2026 se puntuó en cuatro bloques de 0,5) y prepara las diez ideas como respuestas cortas y precisas.
Cada epígrafe necesita una introducción breve que lo sitúe y unas conclusiones que lo valoren y lo enlacen con el tema siguiente: son 0,5 puntos casi seguros. Prepara un guion de una cara y media de folio por epígrafe, con fechas, protagonistas, causas y consecuencias, y ajústate a lo que pide el enunciado.
Clasifica la fuente (tipo, autor, fecha, destinatarios y finalidad), extrae sus ideas fundamentales con tus palabras, sitúala en su proceso histórico explicando su importancia y, por último, compárala con la segunda fuente respondiendo justo a la pregunta guía. Cada apartado vale 1 punto: no los mezcles.
Una de las dos fuentes es un texto, pero la otra puede ser una pintura, una caricatura, una litografía o una gráfica, como en el modelo y la ordinaria 2026. Practica a describir imágenes: qué representan, quién las hizo, cuándo y con qué intención.
Orientativo: 5 minutos para leer y elegir, 25 para la cuestión 1, 30 para la fuente, 25 para el epígrafe y 5 para repasar. Cuida la ortografía y la presentación, porque forman parte del criterio general de calificación.

Fuentes oficiales

Directrices del curso 2025-26. Revisado el 11/10/2026.